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miércoles, 21 de diciembre de 2011

Páginas Amarillas: no quiero vuestra guía


Páginas Amarillas: no quiero vuestra guía

Cada año millones de guías telefónicas van de la puerta de tu casa al cubo de la basura. Pidamos a Páginas Amarillas que envíe guías sólo a quien las quiera.



http://actuable.es/peticiones/paginas-amarillas-quiero-vuestra-guia




Enlace a la Agencia Extremeña de la Energía

Qué es Agenex


La Agencia Extremeña de la Energía (Agenex), es una entidad sin ánimo de lucro que constituye un ente instrumental de las administraciones, entidades y organismos públicos asociados y que debe considerarse "poder adjudicador que no tiene el carácter de Administración pública".
 e-mail: agenex@dip-badajoz.es
DIRECCIONES
Badajoz:
Avda. Antonio Masa Campos, 26
c.p.: 06011 - Badajoz
Telf.: 924 26 21 61
Fax: 924 25 84 21

lunes, 19 de diciembre de 2011

Ficha descriptiva de las actividades

Chicos y chicas:
Adjunto la ficha, para que podais descargarla y utilizarla.
Pepe


Ficha de descripción de actividades para el Proyecto Europeo Gruntvig
CERE Let’s do it Creatively and Environmentally with the Renewable Energies

Título de la actividad: nombre un poco llamativo y sintético que identifique la actividad. En inglés y castellano.
Tratamiento: coletilla del título de la actividad. En inglés y castellano.
Tipo
   
  Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras
  Aprendizaje colaborativo
  Campañas de sensibilización
  Conferencia
  Curso
  Debate
  Estudio pedagógicos y metodológicos
  Evento
  Materiales
  Taller
  Material audiovisual
  Investigación educativa
  Manuales
  Nuevos currícula y cualificaciones
  Orientación profesional


Descripción: breve párrafo de no más de diez líneas que describan la actividad. En inglés hasta 306 caracteres y castellano 256.
Competencias básicas
Temas: pueden estar implicados hasta tres temas. Descartamos medio ambiente, nuevas tecnologías y  adultos, porque deben estar siempre presentes.

  Formación lingüística.
  Aprendizaje intergeneracional/tercera edad/ciudadana.
  Aprendizaje sobre países europeos.
  Capacidad y evaluación.
  Capacidades básicas.
  Ciencias naturales.
  Ciudadanía activa.
  Dimensión europea.
  Combatir el fracaso.
  Comparar sistemas educativos.
  Cursos de formación.
  Instituciones locales.
  Grupos con necesidades educativas especiales.
  Economía, empresa.
  Artística.
  Del consumidor.
  En prisiones.
  Familia/padres.
  Salud.
  Intercultural.
  Lenguas extranjeras.
  Comunidades de aprendizaje.
  Estrategias para financiar la educación de adultos.
  Análisis comparativo de la garantía de calidad.
  Valoración del aprendizaje.
  Geografía.
  Historia y ciencias sociales.
  Identidad regional.
  Legado cultural.
  Lucha contra el racismo.
  Matemáticas.
  Medio ambiente/desarrollo sostenible.
  Medios de difusión y comunicación.
  Aumentar la motivación.
  Nuevas tecnologías.
  Educación y vida laboral.
  Segunda oportunidad.
  Asesoramiento profesional.
  Planteamientos inclusivos.
  Reconocimiento del aprendizaje no formal e informal.
  Género e igualdad de oportunidades.
  Voluntariado.


Destinatarios: modalidad de enseñanza, curso, grupo y número de personas.implicadas.
Lenguas
Fuente: enlace del blog
Creador
Tipo de producto o resultado

  Material audiovisual
  Sonido
  Imágenes
  Forum/blog/red social
  Página web
  Material didáctico
  Software educativo
  Estudios pedagógico y meteorológicos
  Manualidad/artesanía
  Material impreso


Medios de comunicación y difusión  utilizados para dar a conocer la actividad

  Base de datos
  CD
  Cine
  DVD
  Exposición, ferias
  Folletos en papel
  Imagen
  Internet
  Libro
  Moving Image
  Oral
  Otros
  Prensa
  Publicaciones
  Radio
  Retransmisión
  Servicios
  Software
  Sonido
  Televisión
  Vídeo








Ficha de descripción de actividades para el Proyecto Europeo Gruntvig
CERE Let’s do it Creatively and Environmentally with the Renewable Energies

Título de la actividad



Tratamiento



Tipo

Descripción







Competencias básicas



Temas
1.
2.
3.
Destinatarios
Enseñanza:
Curso:
Grupo:
Número:
Lenguas

Fuente

Creador

Tipo de producto o resultado


Medios de comunicación y difusión